家庭でのかかわり

発達障害の子のトイトレが進まないとき｜理由の切り分けとやめどき、秋冬の始め方

トイトレが進まないのは育て方のせいではありません。発達障害やグレーゾーンの子がつまずく理由の見分け方、便秘の確認、いったん止める判断、秋冬から始める工夫、就学前の相談先までまとめました。

発達障害の子への叱り方｜怒鳴らずに伝わる言い方と、小学生にも届く褒め方

何度叱っても伝わらないのは、しつけが甘いからではありません。近づいて落ち着いた声で短く伝える形、否定形を肯定形に変える言い換え表、やりがちな叱り方の代わりの言い方、褒めどころの見つけ方、怒鳴ってしまった日の相談先まで解説します。

ランドセルを嫌がる発達障害の子｜重さ・肌ざわり・不安の見分け方と今日からできる工夫

ランドセルを嫌がる理由は重さ・肌ざわり・学校への不安・切り替えの4つに分かれます。家でできる切り分けの観察ポイント、教科書を学校に置く相談の仕方、肩ベルトや背あての調整、リュック登校の相談までまとめました。

発達障害の子の朝の支度が進まない｜遅い理由と前夜からの仕組みづくり

発達障害・グレーゾーンの子の朝の支度が遅い理由を、見通しの立てにくさと切り替えの難しさから整理しました。順番の見える化、前の晩の準備、声かけの変え方まで、今日から試せる工夫をまとめています。

中学生の宿題・提出物ができない｜発達障害の子の理由別の対応と学校への相談

中学に入って宿題と提出物が回らなくなったとき、どこで止まっているかの切り分け方、評価に直結する仕組みの変化、担任・教科担当・コーディネーターへの相談の切り出し方、親がどこまで手を出すかの線引きをまとめました。

発達障害の子の習い事の選び方｜断られた・続かないときの考え方と伝え方

発達障害・グレーゾーンの子の習い事について、断られることが起きる理由、見学で見るところ、体験申し込みで特性をどう伝えるか、続かないときの切り分けと公的に使える選択肢をまとめました。

子どもの感覚過敏とは？7つの感覚で見るサインと家庭でできること・相談先

「感覚が敏感なのかも」と言われた保護者へ。感覚過敏は診断名ではなく特性の現れ方です。7つの感覚で家庭に見えるサインを整理し、感覚が鈍い側の話、よくある誤解、相談の目安、今日できる環境の整え方までまとめました。

発達障害の子が切り替えできない理由と対応｜予告・タイマー・終わり方の工夫

発達障害の子が遊びをやめられない・次の行動に移れないのはなぜか。見通しの立ちにくさという背景から、予告の言い方、残り時間を見せる道具、終わり方の決め方、声かけの言い換え、学校に頼める配慮までまとめました。

発達障害の子の癇癪への対応｜小学生でも続く理由と落ち着くまでの関わり方

癇癪の最中に言い聞かせても届きません。前・最中・あとで親のやることを分ける関わり方、小学生になっても続く理由、引き金を見つける記録の取り方、逆効果になりやすい対応、自傷や他害があるときの安全確保と相談先まで解説します。

発達障害の子が宿題をやらない・できないときの対処法｜家庭の工夫と学校に頼める配慮

宿題をやらない・できないのは、やる気の問題ではありません。進まない背景の整理、量を減らす・分割する・書く以外の方法など今夜試せる家庭の工夫、学校に頼める配慮と連絡帳の例文、夏休みの宿題が山積みのときの優先順位の付け方まで解説します。

聴覚過敏で音を嫌がる子への対処法｜今夜できる工夫とイヤーマフの選び方

掃除機やハンドドライヤー、花火の音を嫌がる子への対処法をまとめました。今夜すぐできる声かけと環境の整え方、場面別の工夫、イヤーマフ・耳栓・ノイズキャンセリングイヤホンの選び方と使い分け、園や学校への相談の仕方まで解説します。

白いものしか食べない子の栄養は大丈夫？不足しやすい栄養素と現実的な補い方

白米やパンなど白いものしか食べない子でも、エネルギーは確保できている場合が多い一方、鉄や亜鉛などは不足しやすいとされます。成長曲線でみる考え方、栄養を足す現実的な工夫、栄養相談の窓口まで解説します。

感覚過敏で服のタグを嫌がる子への対処法｜着られる服の選び方と学校への相談

服のタグ・縫い目・素材を嫌がるのは触覚過敏という感覚特性で、わがままではありません。嫌がる典型ポイント、家庭でできる工夫、タグレスや綿100%など服選びの基準、制服・体操着の配慮相談の仕方までまとめました。

感覚過敏で給食が食べられない子に頼める配慮とは？学校への伝え方と例文

感覚過敏で給食が食べられないのはわがままではありません。給食が苦痛になる3つの理由、量の調整や完食指導なしなど学校に頼める配慮の具体例、担任への伝え方の例文、合理的配慮の根拠までまとめて解説します。

発達障害の偏食で白いものしか食べない子への対処法｜原因と家庭でできる工夫

白米やパンなど白いものしか食べない偏食は、わがままではなく感覚特性が背景にあるとされています。無理強いのリスク、栄養面の考え方、家庭でできるスモールステップの工夫、給食への配慮の頼み方、相談先までまとめました。

発達障害の子どもが寝ないのはなぜ？生活リズムと感覚環境の整え方・受診の目安

発達障害のある子どもは睡眠の困難を伴いやすいとされています。寝ない理由の整理、年齢別の睡眠時間の目安、生活リズム・寝室環境の整え方、寝ない夜の現実的な工夫、医師に相談する目安までまとめました。

発達障害の子の夏休みの過ごし方｜生活リズムを崩さない工夫と預け先・制度

発達障害の子は夏休みに生活リズムが崩れて荒れやすくなりがちです。始まる前に決めておきたい1日の固定点、視覚的スケジュールの作り方、放課後等デイサービスや日中一時支援など親の負担を減らす預け先まで解説します。

爪切りは入浴後・睡眠中・やすりで乗り切る｜嫌がる子を押さえつけずに進めるコツ

爪がやわらかくなる入浴後、眠りが深い時間帯、切る瞬間のない爪やすり。押さえつけなくても整える方法はあります。触覚過敏で嫌がる理由、はさみ型や電動やすりの比較、1本ずつ進めるスモールステップ、押さえつけが逆効果になりやすい理由まで解説します。

発達障害の子が散髪を嫌がるときの対処法｜家庭での工夫と美容室という選択肢

発達障害の子が散髪を嫌がる背景には触覚・聴覚過敏や見通しの不安があります。家庭でできる見通し支援と道具の工夫、バリカンとハサミの選び方、発達障害に対応した美容室という選択肢まで具体的に解説します。

発達障害の子が歯磨きを嫌がる理由と対処法｜感覚過敏へのスモールステップと相談先

発達障害の子が歯磨きを嫌がる背景には口の中の感覚過敏があることが多いとされます。スモールステップの慣らし方、歯ブラシ選びの基準、仕上げ磨きの工夫、小児歯科・障害者歯科という相談先まで解説します。