通信制高校から大学進学するには｜推薦・総合型・一般選抜の準備と受験の配慮

模試の申込用紙を前に「通信制って、大学受験で不利なんでしょ」と子どもがつぶやいた。ネットで調べると「難しい」「行けない」という言葉ばかり目に入る。毎日学校に通っていない分、ほかの子より遅れているのでは、と夜中に考えこんでしまう。

その心配は、子どもの将来をちゃんと見ているからこそです。大学への道は、通信制高校からもきちんとつながっています。

結論から言うと、通信制高校の卒業は全日制と同じ高校卒業なので、一般選抜・学校推薦型選抜・総合型選抜のどれでも大学を受けられます。 差がつきやすいのは、勉強の時間を自分で組むことと、学校の進学指導の手厚さです。この記事では、入試方式ごとの準備、大学進学コースの位置づけ、発達特性がある子の受験上の配慮、高2・高3の秋から間に合う準備を順に見ていきます。

通信制高校から大学進学はできる？高校卒業資格と進学率

できます。通信制高校を卒業すると、最終学歴は全日制・定時制と同じ「高等学校卒業」になります。 大学の出願資格も同じです。

文部科学省は通信制高校の案内のなかで、この点をはっきり答えています。2024年度に通信制高校を卒業した人のうち、大学や短大などへ進んだ人は約29%で、およそ3人に1人です。全日制より割合は低めですが、通信制には就職や専門学校をめざす生徒も多く通っていて、卒業後の進路の形がさまざまです。

大学をめざす子にとって大切なのは、全体の進学率よりも、大学に行きたい生徒を学校がどう支えているかです。卒業後の進路の内訳や、進路が決まらない人の割合は通信制高校のデメリット6つで詳しく整理しています。

通信制高校からの大学進学が不利・難しいと言われる理由と実際

不利と言われる理由は、学校の種類そのものより、勉強の進め方と進学指導の差にあります。 中身を分けると、家庭で手を打てるところが見えてきます。

通信制高校の勉強は、レポートとスクーリングで単位を取ることが中心です。単位の仕組みは通信制高校の単位の取り方にまとめています。一般選抜で難しい大学を受けるなら、この学習に加えて、受験科目の勉強を自分で積み上げる必要があります。

一方で、時間の自由は強みにもなります。苦手な科目に時間をかけたり、学校に通う時間を受験勉強に回したりできます。発達特性がある子は、自分のペースで1つの教科に集中できる環境のほうが力を出しやすいこともあります。

入試方式別に見る通信制からの大学受験｜推薦・総合型・一般選抜

通信制高校からも3つの入試方式すべてを使えます。 方式ごとに見られるものと準備の時期が違うので、子どもの得意に合わせて選ぶのが近道です。

文部科学省の令和9年度大学入学者選抜実施要項をもとに、2026年度の高3生が受ける入試の時期を表にしました。

推薦や総合型では、高校が作る調査書が出願書類になります。調査書には各教科の評定が載るので、高1からのレポートや試験の取り組みがそのまま評価につながります。公募推薦では評定の平均に基準を置く大学も多いので、募集要項で数字を確かめておきましょう。

総合型選抜は、志望理由や高校時代の活動をじっくり見る入試です。通信制では、自分で選んだ活動に時間を使いやすい面があります。好きなことを深めてきた経験は、志望理由書や面接で話す材料になります。

大学進学コース・サポート校はどう使う？費用と位置づけ

大学進学コースやサポート校は、通信制高校の授業とは別の支えで、多くの場合は費用も別にかかります。 何に対してお金を払うのかを分けて考えると、比べやすくなります。

通信制高校のなかには、大学受験向けの授業や個別指導を用意した進学コースを設けている学校があります。また、サポート校は通信制高校の学習や生活を支える民間の教育施設です。文部科学省も、高校の授業料とは別に、連携している施設が独自に行う活動の費用がかかる場合があると案内しています。

比べるときは、次の3つを確かめると迷いにくくなります。高校の授業料と、コースやサポート校の費用がそれぞれいくらか。受験科目の指導が、子どもの志望する入試方式に合っているか。個別指導か集団授業か。

発達特性がある子の大学入試｜共通テストの受験上の配慮と申請

大学入学共通テストでは、発達障害の区分で、試験時間の延長や別室での受験などの配慮を申請できます。 ここでは、大学入試センターが公開している令和9年度（2027年1月実施）の受験上の配慮案内をもとに説明します。

発達障害の区分で申請できる配慮には、試験時間の延長、マークの代わりにチェックで答える方法、文字を大きくした問題冊子、注意事項を文書で伝えてもらうこと、別室での受験などがあります。どの配慮が認められるかは、申請の内容をもとに大学入試センターが審査して決めます。

必要な書類は、配慮申請書、診断書、状況報告書の3つです。高校で作っている個別の指導計画や個別の教育支援計画があれば、その写しも添えられます。試験時間を1.5倍に延ばしたい場合は、必要な理由やこれまでの取り組みを示す資料を追加で出します。審査に時間がかかることもあるので、大学入試センターはできるだけ第1期に申請するよう呼びかけています。

もう1つ大切なのが、共通テストで配慮を申請しても、各大学の個別試験の配慮を申請したことにはならないという点です。大学ごとの試験や、入学後の学生生活での配慮は、志望大学が決めた期日までに大学へ直接相談します。大学の側にも、障害のある受験生と話し合って配慮を決めるよう、国の要項で求められています。

入学後の支えも広がっています。日本学生支援機構の2025年度の調査では、大学や短大などに在籍する発達障害のある学生は12,706人でした。支援の相談に応じる窓口がある学校は95.2%です。高校受験のときの配慮の考え方は、発達障害・グレーゾーンの高校受験で頼める配慮でも紹介しています。

学校選びで聞くこと｜進学実績・指定校推薦枠・個別指導

大学進学を考えて通信制高校を選ぶなら、合格した大学の名前より、在籍する生徒の何人がどんな形で進学したかを聞くのが大切です。 合格の数は、1人が何校も受けると大きく見えるからです。N高の公式発表をこの目線で読んだ例は、N高を出たあとの進路と進学実績にまとめています。

最後の質問は、発達特性がある子の家庭にとって特に大切です。共通テストの状況報告書は高校の先生が書くので、学校が配慮の申請に慣れているかどうかで、準備の負担が変わります。見学や個別相談の進め方は通信制高校の見学・個別相談で聞くことにまとめています。

候補の学校を比べるときは、先に資料をそろえて、進学のサポートや通い方のページを同じ目線で読むと違いが見えてきます。たとえば【N高等学校】は、時間割のないネットコースと、週1日から週5日まで通うコースから通い方を選べて、資料請求でパンフレットと募集要項などが無料で届きます。

高2・高3の秋から間に合う大学進学の準備

10月下旬の今からでも、大学進学の道はまだいくつも開いています。 学年ごとに、今やることを分けて考えましょう。

高3の場合、学校推薦型選抜の出願は11月1日以降なので、公募推薦はこれからが本番です。指定校推薦を考えているなら、校内の締め切りが過ぎていないか、すぐに担任に確かめてください。総合型選抜も、大学によっては秋から冬にかけて2回目以降の募集があります。志望校の募集要項で日程を見直してみましょう。

令和9年度の共通テストは、出願も配慮の申請も10月2日で締め切られています。それでも、私立大学の一般選抜には、共通テストを使わずに大学独自の試験だけで受けられる方式が多くあります。試験は2月から始まるので、志望校の試験科目にしぼって勉強を進められます。配慮が必要なときは、志望大学の入試担当に早めに問い合わせてください。

高2の場合は、今が準備を始めるのにちょうどよい時期です。来年の共通テストの配慮の申請は、令和9年度と同じ流れなら高3の夏に始まります。今のうちに、診断書を頼める医療機関を確かめておきましょう。高校での配慮の実績が状況報告書に書かれるので、テストでの別室や時間の配慮を、学校で試しておくことも準備になります。推薦を考えるなら、評定を左右する今年度の後期の試験も大切です。

まとめ

• 通信制高校の卒業は全日制と同じ高校卒業。一般選抜・学校推薦型・総合型のすべてで大学を受けられる
• 不利と言われるのは、勉強の計画と進学指導の差。受験科目の勉強は単位の学習と分けて計画する
• 推薦と総合型は調査書の評定も見られる。指定校推薦の枠の有無は学校ごとに違う
• 共通テストの配慮は、診断書・状況報告書などをそろえて高3の夏に申請する。大学の個別試験の配慮は大学へ別に相談する
• 高3の秋からも、公募推薦や私立の一般選抜など使える道は残っている

今夜はここまでで大丈夫です。明日、子どもと一緒に、気になる大学の入試方式と試験科目を1校分だけ調べてみてください。